鉴于自动识别技术学历教育宗旨的需要，为很好地实施教学计划、实现教学效果，在充分尊重教育部高等学历教育基本要求及合作院校教学体系前提下，自动识别技术高等学历教育由高等院校与自动识别技术学历教育服务机构合作完成。目前，合作专业可选择为计算机科学与技术、电子信息工程、自动化、市场营销（理工类）、物流管理（理工类）等专业。

    合作模式设立为“1+2”、“1.5+1.5”、“2+2”或“2.5+1.5”等几种模式。

    其中：“1+2”、“1.5+1.5”模式适用于研究生或专科生教育，“2+2”或“2.5+1.5”模式适用于本科生教育，由合作双方讨论确定采取其中一种或多种模式的合作。

    公共和专业基础课程或辅助专业课程的教学任务由合作院校承担，专业课程或核心专业课程及毕业实习的教学任务由自动识别技术学历教育服务机构承担。

    每个合作项目基本教学单元的学生人数要求为：研究生不少于50人，本科生不少于70人，专科生不少于100人。

    每个合作项目专业课程设置要求为：专业课程设置不少于10门，或核心专业课程设置不少于5门。
    校内教学与实践场所由合作院校提供，校外企业实践场所由自动识别学历教育服务机构负责安排落实。
    自动识别学历教育服务机构实施自动识别高等学历教育计划、承担专业课教学及实践教学任务所需费用，由合作院校按每个学年、每位学生固定收费标准支付给自动识别学历教育服务机构。实验室建设所需费用另行协商。

    在实施自动识别技术高等学历教育计划的同时，合作院校的学生将进入中国自动识别技术协会人才库，成为行业企业人才储备力量。

    合作院校将有机会成为中国自动识别技术协会行业企业员工再教育基地，促进校企合作与交流。

    自动识别学历教育服务机构将无偿为合作院校与行业企业建立科研合作纽带和桥梁，以促进优势互补、资源共享，促进院校科研成果转化，促进行业技术发展与企业技术进步。

    同时，自动识别技术学历教育服务机构将协助合作院校，建立面向社会开放的自动识别技术公共实验室，共同为技术储备、技术创新和科技成果的社会化应用做出贡献。